فصلنامه رویکردهای نوین
در مهندسی صنایع و مدیریت
دوره 3، شماره 3 - ( 9-1404 )
جلد 3 شماره 3 صفحات 24-18 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
ر ر, F F, ل ل, ذ ذ, ل ل. The relationship between personality traits and parenting styles with creativity of male and female students (including a case study). Quarterly Journal of New Approaches in Industrial Engineering and Management 2025; 3 (3) :18-24
URL: http://iem-science.ir/article-1-93-fa.html
URL: http://iem-science.ir/article-1-93-fa.html
کوثری معصومه، باغ پرور فرید، یوسفی ایدلو ثمین، مختاریان مصطفی پاشا، تقی پور محمد. رابطه بین ویژگیهای شخصیتی و سبک های فرزندپروری با خلاقیت دانش آموزان دختر و پسر (به انضمام مطالعه موردی). فصلنامه رویکردهای نوین در مهندسی صنایع و مدیریت. 1404; 3 (3) :18-24
گروه روانشناسی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران
چکیده: (455 مشاهده)
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین ویژگیهای شخصیتی و سبکهای فرزندپروری با خلاقیت دانشآموزان دختر و پسر انجام شد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان دختر و پسر دوره دوم متوسطه (پایه های اول، دوم و سوم متوسطه) منطقه 15 شهر تهران است (500 نفر والدین و دانش آموز) که در سال تحصیلی 1403-1402در مدارس آموزش و پرورش منطقه 15 شهر تهران مشغول به تحصیل می باشند. با استفاده ازجدول مورگان و به شیوه ی نمونه گیری در دسترس تعداد 80 نفر از دانش آموزان دختر مدارس متوسط دوم، تعداد نمونه 49% (39 نفر) و دانش آموزان پسرانه ی متوسطه دوم، تعداد نمونه 51%(41 نفر) به عنوان نمونه انجام کار انتخاب شدند.در پژوهش حاضر از پرسشنامه های سبک فرزندپروری (رابینسون و همکاران؛2001)، پرسشنامه ویژگی های شخصیت NEO ، پرسشنامه خلاقیت تورنس(1979) استفاده شد. نتایج نشان داد که ویژگیهای شخصیتی بهویژه گشودگی به تجربه، با خلاقیت رابطه مثبت و معناداری دارد و فرزندپروری مقتدرانه نیز به عنوان یک مدل مؤثر در افزایش خلاقیت شناخته شد. همچنین، تفاوتهای قابل توجهی در تأثیر این عوامل بین دختران و پسران مشاهده گردید. یافتهها میتوانند به والدین و معلمان در ایجاد محیطهایی خلاقانهتر برای دانشآموزان کمک کنند.در نهایت، این پژوهش پیشنهاداتی برای تحقیقات آتی ارائه میدهد تا مراحل بیشتری از تأثیر این عوامل بر خلاقیت بررسی شود.
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |